Accessibilité

Ce que décrit cette page

Cette page décrit l’accessibilité du lecteur de modules : la page que voit l’apprenant, aussi bien dans un paquet SCORM déposé dans une plateforme de formation que via un lien de partage. Elle est publiée pour que vous n’ayez pas à la demander.

Elle décrit ce qui existe et se vérifie aujourd’hui. Elle ne revendique aucune conformité formelle : voir « Ce qui n’est pas couvert » plus bas.

Ce qui est en place

• Navigation au clavier : un lien d’évitement mène directement au contenu, et tout élément interactif reçoit un contour de focus visible et épais lorsqu’on l’atteint au clavier.
• Lecteur d’écran : la langue du module est déclarée sur la page, chaque diapositive annonce son rang et le total, la barre de progression expose sa valeur, et les changements de diapositive sont annoncés dans une zone dédiée.
• Activités interactives utilisables sans souris : les fiches mémoire se retournent avec Entrée ou Espace et signalent leur état, les images à remettre en ordre disposent de boutons « monter » et « descendre » en plus du glisser-déposer, et l’exercice de glisser-déposer propose en secours une liste d’instructions en texte simple.
• Voix off sous-titrée : quand une diapositive porte une voix off, son texte est disponible à l’écran et peut être affiché ou masqué. Aucun contenu n’est accessible uniquement par le son.
• Images décrites : chaque image de diapositive porte une description textuelle destinée aux lecteurs d’écran.
• Animations réduites sur demande : si votre système est réglé sur « réduire les animations », les transitions du lecteur sont neutralisées.
• Assistance textuelle : la bulle d’aide de l’apprenant est un dialogue étiqueté, atteignable au clavier, dont les réponses sont rendues en texte.

Contenus générés par IA

Les modules sont rédigés avec l’aide de l’intelligence artificielle. Les images et les voix off générées portent une mention qui le dit, et la bulle d’assistance se présente explicitement comme une IA auprès de l’apprenant, dans les six langues disponibles.

Ce qui n’est pas couvert

Dire ce qui manque fait partie de la déclaration. À ce jour :

• Aucun audit externe n’a été réalisé, et aucune conformité RGAA ou WCAG n’est revendiquée. Ce qui précède est un constat sur le code, pas le résultat d’une évaluation par un tiers.
• Une partie dépend de l’auteur du module, pas de l’outil : la qualité des descriptions d’images, la lisibilité d’un document téléversé, ou le contraste d’une image fournie par ses soins.
• L’affichage final dépend aussi de votre plateforme de formation, lorsque le module y est déposé sous forme de paquet SCORM.

Signaler un obstacle

Si un élément vous empêche d’accéder à un contenu, écrivez-nous à contact@fontivia.com en décrivant la page et l’aide technique que vous utilisez. Le site est édité par un particulier : la réponse n’est pas instantanée, mais chaque signalement est lu.

Voir aussi les mentions légales et la politique de confidentialité.